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Samba-Enredo 2026 - Brasil Incógnito – O Que os Seus Olhos Não Veem, a Minha Imaginação Reinventa

Acadêmicos de Vigário Geral

Resistência e reinvenção em “Samba-Enredo 2026 - Brasil Incógnito”

O samba-enredo “Samba-Enredo 2026 - Brasil Incógnito – O Que os Seus Olhos Não Veem, a Minha Imaginação Reinventa”, da Acadêmicos de Vigário Geral, propõe uma releitura crítica da história do Brasil, destacando a resistência dos povos indígenas, africanos e marginalizados. Logo no início, o uso do termo “Pindorama” evidencia a intenção de valorizar a identidade indígena, em oposição à narrativa tradicional da colonização. Versos como “Aporto nesse mar de atrocidade / Pindorama insanidade / Que desvenda o Invasor” deixam clara a denúncia da violência cometida pelos colonizadores. A expressão “Debaixo de pau, Brasil” traz um duplo sentido: faz referência tanto ao pau-brasil quanto à opressão física e simbólica sofrida por indígenas e africanos escravizados.

A letra também aborda a catequização forçada e a miscigenação imposta, como em “Um filho de Tupã catequizado / Tomaram terra, e me forçaram misturar / A pele preta, a coroa, o cocar”, ressaltando o apagamento das raízes culturais. O samba assume um tom de resistência ao afirmar “O meu grito libertário / Vigário Geral” e “Ao ler que minha fome de saber se alimenta / Degusta o verbo te supera e reinventa”, mostrando o carnaval como espaço de denúncia e reconstrução da história. A crítica à imposição religiosa aparece em “Teu Deus de Pedra não põe medo em meus malandros / E teu sagrado insiste em vilipendiar”, defendendo as crenças afro-brasileiras e indígenas. Ao citar Betinha, presidente da escola, e “Vera Cruz”, o samba reafirma o papel do carnaval como instrumento de resistência cultural e reapropriação da narrativa nacional.

Composição: Verônica dos Tambores / Junior Fionda / Marcelinho Santos / Junior Falcão / Flavinho Avelar / Geraldo M. Felicio / Camila Lucio / Gilsinho da Vila / Rogério Máximo / Rafael Gonçalves / Soares do Cavaco / Antonio NEto / Davis. Essa informação está errada? Nos avise.

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