Canto Negro

Memória e identidade racial em “Canto Negro” de Drummond

Em “Canto Negro”, Carlos Drummond de Andrade revisita lembranças de infância para destacar a presença marcante de figuras negras em sua formação afetiva e identitária em Minas Gerais. Ao mencionar personagens como “preto, gravura de cama e padre”, o poeta não só compartilha memórias pessoais, mas também reconhece o papel fundamental do negro na vida cotidiana e na construção da subjetividade do sujeito branco. O poema mistura sensações de desejo, culpa e nostalgia, especialmente em versos como “chupando já não sei que seios moles / mais claros no busto preto”, revelando a complexidade das relações raciais e sexuais herdadas do passado escravocrata brasileiro. O contraste entre claro e escuro, presente em imagens como “bacia negra, o clarão / que súbito entremostravas”, reforça a tensão entre luz e sombra, iluminando aspectos profundos da memória e da convivência.

Drummond também aborda a solidão e o distanciamento entre brancos e negros, como em “já não sei onde te escondes / que não me encontro nas tuas / dobras de manto mortal”. Essa busca por uma conexão perdida reflete tanto a distância imposta pelo racismo estrutural quanto uma saudade de uma convivência mais igualitária. O verso “vejo os garotos na escola / preto-branco-branco-preto” evidencia a convivência desigual, enquanto “o negro central, o negro / que enegrece teu negrume” sugere uma identidade negra profunda, marcada por sentimentos de rancor, ternura e nostalgia. Ao final, imagens como “negro poço” e “passarinho e um desejo” simbolizam a tentativa de reconciliação com o passado e a importância do negro na formação da identidade nacional e individual.