
Sampa No Walkman
Engenheiros do Hawaii
Reflexão urbana e identidade em “Sampa No Walkman”
Em “Sampa No Walkman”, Humberto Gessinger inicia a música com a frase “Este sou eu parado na esquina, a mesma esquina em outra canção”, estabelecendo um diálogo direto com “Sampa”, de Caetano Veloso. Ao se colocar na famosa esquina das avenidas Ipiranga e São João, Gessinger homenageia a tradição musical paulistana e, ao mesmo tempo, busca sua própria identidade em meio ao cenário urbano. O verso “Duvido de qualquer cartão postal” mostra seu olhar crítico, tentando enxergar a cidade além dos estereótipos e imagens prontas.
A letra destaca as contradições e a diversidade de São Paulo, como em “tua mais completa contradição” e “são tantas cidades / nunca tantas quantas gostaria de ser”. Gessinger retrata uma metrópole fragmentada, onde convivem diferentes realidades: “FIESP, favelas / Ouro & ferro velho / Surfista ferroviário”. A menção a “meninas (nordestinas, erundinas)” faz referência tanto à presença de migrantes quanto à prefeita Luiza Erundina, simbolizando a mistura de culturas e as tensões sociais da cidade. O walkman surge como metáfora para a experiência urbana, sugerindo que cada pessoa cria sua própria trilha sonora ao viver a cidade, sobrepondo sons e músicas ao ambiente de “vidro, concreto e metal”.
A repetição do personagem parado na esquina, perguntando “Será que alguém presta atenção?”, reforça o sentimento de anonimato e constante renovação das grandes cidades. Assim, a música propõe uma visão contemporânea de São Paulo, onde cada indivíduo constrói sua própria narrativa em meio à multiplicidade de vozes, sons e histórias.
O significado desta letra foi gerado automaticamente.



Comentários
Envie dúvidas, explicações e curiosidades sobre a letra
Faça parte dessa comunidade
Tire dúvidas sobre idiomas, interaja com outros fãs de Engenheiros do Hawaii e vá além da letra da música.
Conheça o Letras AcademyConfira nosso guia de uso para deixar comentários.
Enviar para a central de dúvidas?
Dúvidas enviadas podem receber respostas de professores e alunos da plataforma.
Fixe este conteúdo com a aula: