Matemática Na Prática 2

Crítica social e resistência em "Matemática Na Prática 2"

Em "Matemática Na Prática 2", Fabio Brazza utiliza termos matemáticos como "números primos", "denominador comum" e "raiz quadrada" para criticar a forma como a sociedade brasileira quantifica e normaliza a desigualdade e a violência. Ao afirmar "500 anos de opressão e a história se repete", a música relaciona a matemática à continuidade histórica do racismo e da exclusão social, mostrando que, apesar do tempo e dos avanços aparentes, a realidade das periferias e da população negra segue marcada por injustiças.

A letra traz referências diretas a eventos históricos e políticos, como o massacre do Carandiru (“Pega a calculadora pra contar os corpos / Pavilhão 9, 111 mortos”) e o assassinato de Marielle Franco (“A arma que matou Marielle / Tem a impressão digital do PSL”). Esses exemplos mostram como a matemática é usada para contabilizar tragédias e expor a frieza dos dados diante do sofrimento real. O verso “Deputados recebem 15 vezes mais que professores” denuncia a inversão de valores sociais, enquanto “Oitenta tiro de fuzil no preto: Extermínio / Oitenta tiro de nariz na branca: Condomínio” contrasta a violência policial contra negros e o consumo de drogas por brancos de classe alta, evidenciando o racismo estrutural.

A participação de GOG, Fabio Brazza e Renan Inquérito une diferentes gerações do rap, reforçando a resistência coletiva. A música também valoriza a educação e a cultura periférica, como em “Fui educado com 509 E, Ao Cubo”, ressaltando que o aprendizado real muitas vezes acontece fora da escola tradicional. "Matemática Na Prática 2" transforma a linguagem dos números em uma ferramenta de denúncia e mobilização, reafirmando o papel do rap como voz ativa contra a opressão no Brasil.