
Seishun Sick
Fujii Kaze
Juventude e transitoriedade em “Seishun Sick” de Fujii Kaze
Em “Seishun Sick”, Fujii Kaze aborda a juventude como um período intenso, mas também repleto de inquietações e incertezas. O próprio título, que pode ser traduzido como "doença da juventude", já sugere um olhar crítico sobre essa fase da vida. A letra destaca a busca por "coisas efêmeras" (儚いものばかり求めて), mostrando que os desejos e prazeres desse tempo são passageiros e muitas vezes deixam uma sensação de vazio. O verso “いつの日か粉になって散るだけ” (um dia, tudo se tornará pó e se dispersará) reforça a ideia de que tudo é transitório, trazendo um tom melancólico à canção.
A música alterna entre momentos de aparente superação e recaída, como nos trechos “Eu achei que já tinha parado com aquilo, mas estava enganado” e “Eu não era tão forte quanto pensava, mas também não era tão fraco”. Esses versos evidenciam as dúvidas internas e a dificuldade de se desapegar do passado, um tema central da canção. A sensação de correr sem parar e perceber que o céu já escureceu simboliza o tempo passando sem que se perceba um verdadeiro avanço, enquanto a voz que ecoa na mente representa memórias ou expectativas que pressionam e confundem.
No final, Fujii Kaze rejeita a ideia de buscar uma “luz eterna” na juventude (“永遠の光を見ないで”), alertando para o risco de idealizar esse período como algo perfeito ou permanente. Em vez disso, ele propõe aceitar a natureza passageira das emoções e experiências, reconhecendo que, apesar do brilho momentâneo, tudo é temporário. A mistura de energia e melancolia na sonoridade reforça essa reflexão honesta sobre crescer, perder e seguir em frente.
O significado desta letra foi gerado automaticamente.



Comentários
Envie dúvidas, explicações e curiosidades sobre a letra
Faça parte dessa comunidade
Tire dúvidas sobre idiomas, interaja com outros fãs de Fujii Kaze e vá além da letra da música.
Conheça o Letras AcademyConfira nosso guia de uso para deixar comentários.
Enviar para a central de dúvidas?
Dúvidas enviadas podem receber respostas de professores e alunos da plataforma.
Fixe este conteúdo com a aula: