Paper Dreaming

“Paper Dreaming” e o convite para escrever a dois

“Paper Dreaming” inverte o conto de fadas: quem está “na torre” é o narrador, que admite “I’m not built for fighting dragons” (não fui feito para lutar contra dragões) e troca bravura por imaginação. Em vez de “conquistar”, ele quer escrever o desfecho do amor: “Oh would you hand me the pen, I have an idea for the end” (ah, você me passaria a caneta? eu tenho uma ideia para o final). A crítica já destacou o uso de metáforas literárias como eixo da canção. Como é uma colaboração de Genesis Ritchot com Luna Keller, “entregar a caneta” soa também como convite para coautorizar a história; a produção delicada de Dominic Romano reforça o clima íntimo e sonhador.

A narrativa nasce de um amor silencioso e cotidiano: “We’re in the same class / Always distant / Keep the letters unsend” (estamos na mesma turma / sempre distantes / mantenho as cartas sem enviar). Eles convivem, mas não se declaram; o desejo escapa no papel. O narrador se sente inseguro — “you make me feel” (você me faz sentir) pequeno diante de princesas e dragões — e compensa projetando um futuro concreto e terno: “uma casa de madeira”, “um jardim com muitos vegetais”, “crianças jogando bola”. Essas imagens domésticas ampliam a fantasia medieval e a transformam em planos de vida, enquanto “unbroken heart by a kiss you laid down” (coração íntegro por um beijo que você deu) sugere cura e cuidado, não drama. Há ainda jogos sutis: “good in math” contrapõe técnica à “química” que falta; “class” pode ser turma escolar e, por extensão, distância social; e a “tower” simboliza o próprio isolamento dele. No fim, o sonho em papel é um pedido de parceria para virar realidade.