C'era Un Ragazzo Che Come Me Amava Beatles I Rolling Stones

Juventude e guerra em “C'era Un Ragazzo Che Come Me Amava Beatles I Rolling Stones”

“C'era Un Ragazzo Che Come Me Amava Beatles I Rolling Stones”, de Gianni Morandi, faz um forte contraste entre a liberdade da juventude e a brutalidade da guerra. A letra apresenta um jovem comum, apaixonado por Beatles e Rolling Stones, que é arrancado de sua vida e sonhos para ser transformado em soldado. Esse contraste fica claro no trecho: “Stop coi Rolling Stones! / Stop coi Beatles songs! / M'han detto: Va nel Viet-nam / E spara ai Viet-cong” (Pare com os Rolling Stones! / Pare com as músicas dos Beatles! / Disseram para ele: Vá para o Vietnã / E atire nos vietcongues). Aqui, a ruptura entre o mundo da música e o da guerra evidencia a perda da inocência e da individualidade diante do conflito armado.

O contexto histórico é essencial: lançada em 1966, durante a Guerra do Vietnã, a música foi censurada pela RAI na Itália por criticar abertamente a política dos Estados Unidos. A narrativa acompanha o jovem desde sua vida despreocupada até a convocação para o Vietnã, onde “non suona la chitarra ma / Uno strumento / Che sempre dà / La stessa nota rrratatata” (ele não toca mais guitarra, mas um instrumento que sempre faz a mesma nota: rrratatata), trocando a música pelo som mortal da metralhadora. O final, “Nel petto un cuore più non ha / Ma due medaglie o tre” (No peito, ele não tem mais um coração, mas duas ou três medalhas), ironiza as condecorações militares, mostrando que, em troca da vida e dos sonhos, o jovem recebe apenas medalhas, símbolos vazios diante da morte. Assim, a canção se destaca como um protesto nostálgico e contundente contra a guerra e a destruição da juventude.