
Amazonia
Gojira
A denúncia ambiental e social em “Amazonia” do Gojira
A música “Amazonia” do Gojira faz uma crítica direta à destruição da floresta amazônica, destacando a contradição entre sua importância para o mundo e o descaso com que é tratada. O refrão traz frases como “Godly Amazonia” (“Amazônia divina”) e “Killing Amazonia” (“Matando a Amazônia”), ressaltando o contraste entre a grandiosidade sagrada da floresta e a violência de sua devastação. O verso “The greatest miracle is burning to the ground” (“O maior milagre está queimando até o chão”) resume esse paradoxo, mostrando que aquilo que deveria ser protegido está sendo destruído diante dos olhos de todos, tanto de forma literal quanto simbólica.
A inspiração para a música veio da destruição da Amazônia e da luta dos povos indígenas. O Gojira destinou a renda da faixa à APIB (Articulação dos Povos Indígenas do Brasil) e usou imagens reais de protestos e rituais indígenas no videoclipe, reforçando o compromisso com a causa. Versos como “Burn the land / Learn the end” (“Queime a terra / Aprenda o fim”) e “Another gold mine is unveiled / The source of our sorrow” (“Outra mina de ouro é revelada / A fonte da nossa tristeza”) fazem referência direta à exploração predatória, especialmente à mineração ilegal, que ameaça o meio ambiente e as culturas originárias. A influência do Sepultura e o uso de elementos tribais na música demonstram respeito à cultura brasileira e à resistência dos povos da floresta, tornando “Amazonia” um manifesto urgente contra a destruição ambiental e a violação de direitos humanos.
O significado desta letra foi gerado automaticamente.



Comentários
Envie dúvidas, explicações e curiosidades sobre a letra
Faça parte dessa comunidade
Tire dúvidas sobre idiomas, interaja com outros fãs de Gojira e vá além da letra da música.
Conheça o Letras AcademyConfira nosso guia de uso para deixar comentários.
Enviar para a central de dúvidas?
Dúvidas enviadas podem receber respostas de professores e alunos da plataforma.
Fixe este conteúdo com a aula: