
The Impossible Dream
Josh Groban
Coragem e esperança em "The Impossible Dream" de Josh Groban
"The Impossible Dream", interpretada por Josh Groban, transforma a busca por ideais aparentemente inalcançáveis em um convite à coragem e à perseverança. A letra, originalmente escrita para o personagem Dom Quixote no musical "Man of La Mancha", reflete o espírito de alguém que insiste em lutar pelo que acredita ser certo, mesmo quando tudo parece impossível. Trechos como “To dream the impossible dream / To fight the unbeatable foe” (Sonhar o sonho impossível / Lutar contra o inimigo invencível) e “To right the unrightable wrong” (Corrigir o erro que não pode ser corrigido) mostram que o foco da música não está no sucesso garantido, mas na dignidade de tentar, mesmo diante de poucas chances.
O contexto histórico amplia o significado da canção. "The Impossible Dream" foi usada como símbolo de esperança e superação em momentos marcantes, como na campanha de Robert F. Kennedy e na temporada histórica do Boston Red Sox. Isso reforça a ideia de que a música vai além do individual, tornando-se um hino coletivo de resistência e inspiração. Na versão de Josh Groban, a emoção e a intensidade vocal destacam a mensagem de que vale a pena perseguir sonhos e valores, mesmo que o caminho seja difícil. A imagem de “reaching the unreachable star” (alcançar a estrela inalcançável) funciona como uma metáfora poderosa para a busca constante por um mundo melhor, sugerindo que o verdadeiro valor está na jornada e na integridade de quem não desiste, independentemente do resultado final.
O significado desta letra foi gerado automaticamente.



Comentários
Envie dúvidas, explicações e curiosidades sobre a letra
Faça parte dessa comunidade
Tire dúvidas sobre idiomas, interaja com outros fãs de Josh Groban e vá além da letra da música.
Conheça o Letras AcademyConfira nosso guia de uso para deixar comentários.
Enviar para a central de dúvidas?
Dúvidas enviadas podem receber respostas de professores e alunos da plataforma.
Fixe este conteúdo com a aula: