Do Re Mi

Aprendizado musical lúdico em “Do Re Mi” de Julie Andrews

Em “Do Re Mi”, Julie Andrews apresenta uma abordagem inovadora para o ensino musical ao associar cada nota a uma palavra concreta, como em “Doe, a deer, a female deer” (“Dó, uma corça, uma corça fêmea”) e “Ray, a drop of golden sun” (“Ré, uma gota de sol dourado”). Essa estratégia, criada pela personagem Maria para ensinar as crianças Von Trapp no musical “A Noviça Rebelde”, transforma o aprendizado das notas em algo divertido e acessível, facilitando a memorização e mostrando que qualquer pessoa pode aprender música, independentemente de sua experiência.

O cenário do musical, especialmente a cena nos Jardins Mirabell, reforça o clima acolhedor e alegre do ensino de Maria. Ela utiliza a música como uma ponte para se aproximar das crianças e estimular a descoberta, destacando a importância da simplicidade e do entusiasmo no processo de aprendizagem. A letra ressalta que as notas são “apenas as ferramentas que usamos para construir uma canção”, incentivando a criatividade e mostrando que, ao dominar o básico, é possível “cantar quase qualquer coisa”. O sucesso contínuo da música, inclusive em homenagens recentes a Julie Andrews, demonstra como essa abordagem simples e calorosa ao ensino musical segue inspirando e emocionando diferentes gerações.