
Instinto (part. La Joaqui y Dysbit)
Kidd Voodoo
Instinto: A Dança do Desejo e da Sedução
A música 'Instinto' de Kidd Voodoo, com participação de La Joaqui e Dysbit, é uma celebração do desejo e da sedução, explorando a química entre duas pessoas que se atraem intensamente. A letra começa com uma referência ao instinto, sugerindo que a atração entre os protagonistas é algo natural e inevitável. A frase 'comerte a otra sabe distinto' indica que a conexão entre eles é única e insubstituível, destacando a singularidade do relacionamento.
A narrativa se desenrola com o encontro dos protagonistas em uma festa, onde a dança e a música servem como catalisadores para a atração mútua. A letra descreve uma mulher confiante e independente, que chama a atenção do narrador com sua presença marcante. A referência ao 'Audi A7' e ao '47' sugere um estilo de vida luxuoso e perigoso, onde a paixão e a adrenalina se misturam. A dualidade entre o 'nene bueno' e a 'nena e' calle' reforça a ideia de que os opostos se atraem, criando uma dinâmica intensa e emocionante.
A música também aborda a ideia de perda e busca, com o narrador lamentando a perda do contato com a mulher que o fascina. A repetição de 'perdí el número 'e tu cel y ya no te dejas ver' enfatiza a frustração e o desejo de reencontrá-la. A letra sugere que, apesar das dificuldades e da distância, a conexão entre eles é forte e persistente. A presença de La Joaqui e Dysbit adiciona camadas de complexidade à narrativa, trazendo diferentes perspectivas e enriquecendo a história com suas próprias experiências e emoções.
O significado desta letra foi gerado automaticamente.



Comentários
Envie dúvidas, explicações e curiosidades sobre a letra
Faça parte dessa comunidade
Tire dúvidas sobre idiomas, interaja com outros fãs de Kidd Voodoo e vá além da letra da música.
Conheça o Letras AcademyConfira nosso guia de uso para deixar comentários.
Enviar para a central de dúvidas?
Dúvidas enviadas podem receber respostas de professores e alunos da plataforma.
Fixe este conteúdo com a aula: