
Samba de Roda, No Caminho da Fazenda
Ruby Capoeira e Samba de Roda
A Tradição e a Resistência no Samba de Roda
A música "Samba de Roda, No Caminho da Fazenda" de Ruby Capoeira e Samba de Roda é uma celebração das tradições culturais afro-brasileiras, especialmente aquelas ligadas ao samba de roda e à capoeira. A letra simples e repetitiva reflete a vida cotidiana dos trabalhadores rurais, em particular os escravizados e seus descendentes, que encontravam na música e na dança uma forma de resistência e expressão cultural.
O verso "No caminho da fazenda coronel mandou parar" remete ao período colonial e escravocrata do Brasil, onde os coronéis, donos de grandes fazendas, exerciam poder absoluto sobre os trabalhadores. A ordem de parar para apanhar o milho para a sinhá (senhora) ilustra a submissão e a exploração dos trabalhadores, que precisavam obedecer às ordens dos seus senhores para evitar punições. A repetição da frase "para pra apanhar" enfatiza a rotina exaustiva e a falta de autonomia desses trabalhadores.
No entanto, a música também carrega um tom de resistência e resiliência. O samba de roda, uma manifestação cultural afro-brasileira, é uma forma de manter viva a identidade e a cultura dos descendentes de africanos no Brasil. Através da música, da dança e da capoeira, essas comunidades encontraram maneiras de preservar suas tradições e resistir à opressão. A simplicidade da letra e a repetição dos versos são características do samba de roda, que valoriza a participação coletiva e a improvisação, criando um espaço de união e fortalecimento comunitário.
O significado desta letra foi gerado automaticamente.



Comentários
Envie dúvidas, explicações e curiosidades sobre a letra
Faça parte dessa comunidade
Tire dúvidas sobre idiomas, interaja com outros fãs de Ruby Capoeira e Samba de Roda e vá além da letra da música.
Conheça o Letras AcademyConfira nosso guia de uso para deixar comentários.
Enviar para a central de dúvidas?
Dúvidas enviadas podem receber respostas de professores e alunos da plataforma.
Fixe este conteúdo com a aula: