
Broken
Scott Stapp
Busca espiritual e vulnerabilidade em "Broken" de Scott Stapp
"Broken", de Scott Stapp, aborda de forma direta o sentimento de estar emocionalmente despedaçado e a procura por sentido em meio ao medo e à dúvida. A canção destaca a diferença entre o amor superficial do mundo e um amor verdadeiro, que, segundo Stapp, só pode ser encontrado em uma dimensão espiritual. Isso fica claro no verso: “Look above to find love and you found eternal life” (Olhe para cima para encontrar o amor e você encontrará a vida eterna). Aqui, o artista sugere que o amor autêntico e a vida plena estão além do que é material, apontando para uma busca de transcendência e propósito maior.
A letra também faz críticas à sociedade, especialmente à tendência de ignorar conselhos espirituais e à dificuldade coletiva de viver com verdade e compaixão. Isso aparece em versos como: “Street corner preachers you've heard before / Friendly advice just gets thrown out the door” (Pregadores de esquina que você já ouviu antes / Conselhos amigáveis simplesmente são ignorados). Stapp expõe sua própria vulnerabilidade, marcada por sua experiência com transtorno bipolar, e denuncia a negligência social diante de valores espirituais. Ao repetir “Do you know…what it feels like to be broken and used? Scared and confused / Yes I know” (Você sabe como é se sentir despedaçado e usado? Assustado e confuso / Sim, eu sei), ele se coloca como alguém que entende profundamente o sofrimento, convidando o ouvinte a refletir sobre autenticidade, fé e a necessidade de reconexão com um amor mais elevado.
O significado desta letra foi gerado automaticamente.



Comentários
Envie dúvidas, explicações e curiosidades sobre a letra
Faça parte dessa comunidade
Tire dúvidas sobre idiomas, interaja com outros fãs de Scott Stapp e vá além da letra da música.
Conheça o Letras AcademyConfira nosso guia de uso para deixar comentários.
Enviar para a central de dúvidas?
Dúvidas enviadas podem receber respostas de professores e alunos da plataforma.
Fixe este conteúdo com a aula: