Fui À Espanha Buscar o Meu Chapéu

Viagem lúdica e diversidade em “Fui À Espanha Buscar o Meu Chapéu”

“Fui À Espanha Buscar o Meu Chapéu”, do repertório de Músicas Infantis, mistura referências culturais e elementos lúdicos para estimular a imaginação das crianças. Logo no início, a menção à Espanha, apesar de a canção ser brasileira, sugere uma brincadeira de viagem e fantasia. O chapéu azul e branco, descrito como “da cor daquele céu”, reforça o aspecto visual e convida os pequenos a imaginar cenários coloridos e distantes.

A música também se destaca pela interatividade, com comandos como “palma, palma, palma” e “pé, pé, pé”, típicos das cantigas de roda. Esses versos incentivam a participação coletiva e ajudam no desenvolvimento da coordenação motora. O trecho “Caranguejo não é peixe, caranguejo peixe é” brinca com o jogo de palavras e a confusão proposital, recurso comum em músicas infantis para provocar risos e estimular a curiosidade.

Outro ponto importante é a referência ao samba e à Bahia, especialmente em “Samba, crioula que vem da Bahia”, que destaca a influência afro-brasileira e celebra a diversidade cultural. Em versões mais recentes, o termo “crioula” foi substituído por “menina” para evitar conotações raciais negativas, mostrando a adaptação da música à sensibilidade social atual. Por fim, a letra menciona objetos luxuosos como “bacia de ouro”, “roupão de seda” e “touquinha de veludo”, criando um clima de faz de conta e cuidado. Assim, a canção diverte, ensina e aproxima as crianças de diferentes tradições culturais.