
Alas de Papel (part. De La Ghetto y Locura Mix)
The La Planta
Alas de Papel: A Dor de um Amor Perdido
A música "Alas de Papel" de The La Planta, com participação de De La Ghetto e Locura Mix, é uma profunda reflexão sobre a dor e a desilusão de um amor perdido. A letra começa com uma introdução que destaca a colaboração entre artistas do Uruguai e Porto Rico, estabelecendo um tom de melancolia e saudade. A narrativa lírica se desenrola a partir do momento em que o eu lírico é abandonado por seu amor, o que causa uma ruptura interna e transforma seus dias em escuridão.
A metáfora das "alas de papel" é central na música, simbolizando a fragilidade e a efemeridade do relacionamento. O eu lírico expressa a dificuldade de aceitar a despedida e a dor de ver seu amor partir. A repetição de "miénteme que tú me extrañas todavía" revela um desejo desesperado de acreditar que ainda há sentimentos recíprocos, mesmo que seja uma mentira. Essa necessidade de autoengano é uma tentativa de aliviar a dor da separação.
Além disso, a música aborda a dualidade entre a lembrança dos momentos íntimos e felizes e a realidade da ausência. O eu lírico relembra os momentos de intimidade e carinho, contrastando com a solidão atual. A letra também sugere uma tentativa de seguir em frente, com versos como "hay que seguir viviendo" e "mejor irse de rumba", indicando que a vida continua e que é melhor buscar distrações do que sucumbir à tristeza. A colaboração entre os artistas adiciona camadas de emoção e autenticidade à música, tornando-a uma poderosa expressão de dor e resiliência.
O significado desta letra foi gerado automaticamente.



Comentários
Envie dúvidas, explicações e curiosidades sobre a letra
Faça parte dessa comunidade
Tire dúvidas sobre idiomas, interaja com outros fãs de The La Planta e vá além da letra da música.
Conheça o Letras AcademyConfira nosso guia de uso para deixar comentários.
Enviar para a central de dúvidas?
Dúvidas enviadas podem receber respostas de professores e alunos da plataforma.
Fixe este conteúdo com a aula: