ADD

A Luta Contra o Transtorno de Déficit de Atenção em 'ADD' dos Viagra Boys

A música 'ADD' da banda Viagra Boys aborda de maneira crua e direta a experiência de viver com Transtorno de Déficit de Atenção (TDA). A letra começa com uma série de situações cotidianas que ilustram a dificuldade do narrador em manter o foco e a organização, como não conseguir encontrar suas chaves ou fones de ouvido. Essa falta de concentração é um sintoma clássico do TDA, e a música já começa a estabelecer o tom de frustração e desorientação que acompanha essa condição.

O refrão repetitivo, 'Attention Deficit Disorder', reforça a ideia de que essa é uma luta constante e omnipresente na vida do narrador. A repetição também pode ser vista como uma metáfora para a natureza cíclica e incessante dos sintomas do TDA. A letra menciona o uso de substâncias como a anfetamina para tentar gerenciar os sintomas, o que levanta questões sobre a medicalização e o uso de drogas recreativas como uma forma de auto-medicação. A menção ao suor excessivo e à incapacidade de se concentrar nas conversas também são sintomas físicos e mentais que muitas pessoas com TDA enfrentam diariamente.

A música também toca em temas mais profundos, como a alienação e a sensação de viver em uma realidade distorcida. O narrador se pergunta se estamos vivendo em uma simulação e expressa o desejo de ter seu cérebro substituído por um computador, o que pode ser interpretado como uma metáfora para a busca de uma solução definitiva para sua condição. Essa linha de pensamento reflete a frustração e o desespero que muitas pessoas com TDA sentem, desejando uma maneira de 'consertar' suas mentes para se encaixar melhor nas expectativas da sociedade.

'ADD' é uma música que não apenas descreve os sintomas do TDA, mas também explora as complexas emoções e desafios que acompanham essa condição. Através de uma combinação de letras diretas e metáforas, os Viagra Boys conseguem capturar a essência de viver com TDA, oferecendo uma visão honesta e muitas vezes dolorosa dessa realidade.