MATH

Desejo e metáforas escolares em “MATH” de VOILÀ

A música “MATH” de VOILÀ usa a matemática como metáfora para mostrar como o desejo e os relacionamentos podem ser complicados, mas também divertidos. O título e versos como “subtrair o autocontrole”, “não é divisão longa” e “vou ser a adição” transformam conceitos matemáticos em símbolos para a atração e a tentação. A letra sugere que, mesmo com obstáculos — como o fato de a pessoa desejada estar acompanhada de outro —, o desejo é inevitável. O contexto da banda, conhecida por transformar emoções cotidianas em refrões marcantes, reforça essa ideia: a matemática serve para expressar a dificuldade de entender e conquistar o outro.

Além da matemática, a música faz referências a outras matérias escolares, como “química” e “história”, ampliando o clima de flerte e nostalgia juvenil. Expressões como “teacher’s pet” (queridinho da professora) e “see me after class” (me encontre depois da aula) trazem o ambiente escolar para o centro da sedução, misturando inocência e malícia. O refrão “Hey I ain't no good at math, but one drink and a dance just might be what subtracts the self control that you have” (Ei, não sou bom em matemática, mas uma bebida e uma dança podem ser o que tira o autocontrole que você tem) deixa claro o duplo sentido: a matemática ilustra tanto a lógica do desejo quanto a perda do controle racional diante da atração. Assim, “MATH” transforma sentimentos confusos em um jogo de palavras leve e envolvente, onde a solução é se entregar ao momento.