Transliteração gerada automaticamente

Go Ahead
Xiao Zhan
小心地触摸世界的形状xiǎoxīn dì chùmō shìjiè de xíngzhuàng
慢慢张望màn man zhāngwàng
每次迈出一步都算重量měi cì mài chū yībù dōu suàn zhòngliàng
我知道不要回头的方向wǒ zhīdào bùyào huítóu de fāngxiàng
定会跌宕dìng huì diēdàng
原来起伏是盲撞的回想yuánlái qǐfú shì mǎngzhuàng de huíxiǎng
不过就这样bùguò jiù zhèyàng
戴着我的决将dàizhe wǒ de juéjiàng
向着光的中央xiàngzhe guāng de zhōngyāng
让雄勇的风浪ràng xiōngyǒng de fēnglàng
推着我前往tuīzhe wǒ qiánwǎng
只要一个目光zhǐyào yīgè mùguāng
在等着我开场zài děngzhe wǒ kāichǎng
前方会怎么样qiánfāng huì zěnme yàng
大不了碰撞dàbùliǎo pèngzhuàng
他们说失望不过是平常tāmen shuō shīwàng bùguò shì píngcháng
就让风浪jiù ràng fēnglàng
给勇气个理由四意生长gěi yǒngqì gè lǐyóu sìyì shēngzhǎng
我知道我会沿着那道光wǒ zhīdào wǒ huì yánzhe nà dàoguāng
一步步张量yībù bù zhàngliàng
就算碰撞也是我的回想jiùsuàn pèngzhuàng yěshì wǒ de huíxiǎng
不如就这样bùrú jiù zhèyàng
戴着我的决将dàizhe wǒ de juéjiàng
向着光的中央xiàngzhe guāng de zhōngyāng
让利结的声响ràng lì jié de shēngxiǎng
推着我前往tuīzhe wǒ qiánwǎng
只要一个目光zhǐyào yīgè mùguāng
在等着我开场zài děngzhe wǒ kāichǎng
前方会怎么样qiánfāng huì zěnme yàng
大不了碰撞dàbùliǎo pèngzhuàng
要承载着逆的风展开翅翱翔yào chéngzhe nì de fēng zhǎnkāi chì áoxiáng
要这风送我去开始的地方yào zhè fēng sòng wǒ qù kāishǐ dì dìfāng
摇晃着自由的飞啊yáohuàngzhe zìyóu dì fēi a
不要回头向着前方bùyào huítóu xiàngzhe qiánfāng
戴着我的决将dàizhe wǒ de juéjiàng
向着光的中央xiàngzhe guāng de zhōngyāng
让利结的声响ràng lì jié de shēngxiǎng
推着我前往tuīzhe wǒ qiánwǎng
只要一个目光zhǐyào yīgè mùguāng
在等着我开场zài děngzhe wǒ kāichǎng
前方会怎么样qiánfāng huì zěnme yàng
不要回头望bùyào huítóu wàng
戴着我的决将dàizhe wǒ de juéjiàng
向着光的中央xiàngzhe guāng de zhōngyāng
让利结的声响ràng lì jié de shēngxiǎng
推着我前往tuīzhe wǒ qiánwǎng
只要一个目光zhǐyào yīgè mùguāng
在等着我开场zài děngzhe wǒ kāichǎng
前方会怎么样qiánfāng huì zěnme yàng
不要回头望bùyào huítóu wàng



Comentários
Envie dúvidas, explicações e curiosidades sobre a letra
Faça parte dessa comunidade
Tire dúvidas sobre idiomas, interaja com outros fãs de Xiao Zhan e vá além da letra da música.
Conheça o Letras AcademyConfira nosso guia de uso para deixar comentários.
Enviar para a central de dúvidas?
Dúvidas enviadas podem receber respostas de professores e alunos da plataforma.
Fixe este conteúdo com a aula: