
Tennis
Lily Allen
Ironia e vulnerabilidade em "Tennis" de Lily Allen
Em "Tennis", Lily Allen utiliza a metáfora do tênis para abordar a infidelidade de forma irônica e direta. O ato de "jogar tênis" funciona como um código para traição, seja ela emocional ou física, trazendo o tema para o cotidiano e reforçando o humor ácido característico da artista. A repetição da pergunta "who's Madeline?" (quem é Madeline?) revela a insegurança e a confusão da narradora diante de uma possível rival, enquanto o tom casual do refrão contrasta com a seriedade do assunto, criando um distanciamento irônico.
O contexto do álbum *West End Girl*, descrito por Allen como vulnerável e pessoal, aparece na letra ao mostrar uma rotina familiar aparentemente comum: "Daddy's home for the first time in weeks / Got the dinner on the table" (Papai está em casa pela primeira vez em semanas / O jantar está na mesa). Essa normalidade é rapidamente abalada pela descoberta de mensagens suspeitas e pela reação defensiva do parceiro. Quando a narradora diz "If it was just sex, I wouldn't be jealous / You won't play with me and who's Madeline?" (Se fosse só sexo, eu não ficaria com ciúmes / Você não joga comigo e quem é Madeline?), ela deixa claro que a traição emocional é ainda mais dolorosa. Expressões como "moved the goalposts" (mudou as regras) e "broken the rules" (quebrou as regras) reforçam a sensação de injustiça e desilusão. Assim, "Tennis" transforma situações cotidianas em reflexões sobre confiança, decepção e autoafirmação, sempre com a honestidade e ironia que marcam o trabalho de Lily Allen.
O significado desta letra foi gerado automaticamente.



Comentários
Envie dúvidas, explicações e curiosidades sobre a letra
Faça parte dessa comunidade
Tire dúvidas sobre idiomas, interaja com outros fãs de Lily Allen e vá além da letra da música.
Conheça o Letras AcademyConfira nosso guia de uso para deixar comentários.
Enviar para a central de dúvidas?
Dúvidas enviadas podem receber respostas de professores e alunos da plataforma.
Fixe este conteúdo com a aula: